【应用场景】本内容适用于或使用于 小学全学段

　　2019年5月15日，成都市太平小学开展了以“整理，做阳光少年"为主题的德育主题课活动。此次活动由太平小学六年级三班主办。

　　活动中，六年级的同学向全校师生介绍到合理的整理能提高同学们学习的效率。随后，六三班的孩子们便演绎了在课前、放学等场最中，同学们因为不合理的收纳导致上课准备不充分以及放学拖拉等问题。在情景剧表演结束后，六年级的收纳达人指出，合理的整理收纳最该做的是合理的舍弃，不需要的东西可以舍弃以达到书包干浄整洁。其次，要注意所用文具和书本要分门别类，将其进行有序归位。如此以来，即可保持干净。

　　丰富精彩的整理分享，让太平小学的同学们更加明白了该如何合理整理自己的书包及文具，更加懂得了如何高效做好学习生活。