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[R301 设计方案]
地球妈妈我爱您

2022-03-06[星期日] • 作者:网络 • 11272字 • 浏览 次  [点此给本文评分 当前已得分]

一、主持人:《地球妈妈--我爱您》主题班会现在开始。

二、班长讲话(略)

三、活动开始

  主持人甲:地球是我们共同拥有的家园

  主持人乙:大自然是我们赖以生存的条件

  主持人甲:动物是我们亲密的朋友

  主持人合:保护环境是我们少先队员义不容辞的责任

  主持人甲:可有些人为了一时的利益,而大量破坏地球的生态环境,因而,造成了生活环境的逐渐恶化

  主持人乙:请看情景剧:《地球就诊记》

  附:材料7情景剧《地球就诊记》

  旁白:这天,宇宙中心医院来了一位不速之客---全身布满超级文明的地球。只见地球满脸愁容,拄着拐杖,一瘸一拐地走进了挂号室。挂号医生天牛星忙上前问寒问暖。

  天牛星:“地球老弟,五十万年前你是那么健康,现在你所哺育的人类发达了,你应该更健康,可你现在怎么了?

  地球:“唉,一言难尽。”(地球苦笑着)“人类是发达了,可我的身体却一天比一天衰弱。”

  旁白:为了更好的弄好自己的病情,地球告别了天牛星医生。他来到眼科,不一会儿便迈着沉重的脚步走了出来,痛苦地想着彗星医生的话语。

  彗星:“人类大量开办工厂……废气、污染……“保护伞”被破坏……地球给蒙上了一层差不多几公里厚的“灰纱”。难怪地球因此戴上了厚厚的近视眼镜—足有三万六千度。

  旁白:接着,地球来到了皮肤科。主治医生仙女星座为了更好的给地球诊断,还请来了大熊星座和小熊星座两位特级医师,他们一道查阅了地球以前的《特级生命证书》。

  大、小熊星座:“地球:三十七万岁,诞生在太阳系,鉴于身体强壮,全身除海洋蓝色外,大部分为绿色,不愧是个生命的摇篮。特予以表彰,并发证书一份。”

  旁白:仙女星座看了一眼浑身疮疤的地球,难过地叹了一口气。等到诊断完,医生已是满头大汗了。接着,他们又忙不迭地开了一份诊断书。

  仙女星座;“地球自述,周身疼痛难忍,绿色皮肤开始脱落,黄色皮肤出现并在不断蔓延。医生诊断:地球大陆肤色却由绿逐渐转黄,黄色地区的沙漠正不断吞并绿洲;海洋也由纯蓝变为局部灰蓝,海洋中局部地区已不能适应生物生存。病因:人类为获取耕地,乱砍伐树木;大批工厂不注意保护水源,向河流、海洋排放大量未经过处理的废水、废渣。”

  旁白:地球拿到诊断书后伤心得快要哭了。最后地球来到内科,他哭丧着脸对内科医生说。

  地球:“医生啊!我经常觉得胸闷头痛,不知是何原因?”

  旁白:北斗星医生忙搬来一架宇宙探测仪,对地球做了全身透视。看明白了一切,他告诉地球。

  北斗星:“那是你有内伤,人类还在战争,炮弹哪,火箭哪,还有化学武器,地下核试验……看来,你的伤不轻呢。”

  旁白:听了这话,地球的脸更阴沉了。经过一系列的诊断,地球异常烦恼,近似哀求地请医生治好他的病。医生们说

  医生们齐说:“这样的病,我们无能为力,人类是宇宙的主宰,你的病最终将要由他们来医治。”

  旁白:保护地球吧,地球在哀求。维护和平吧,地球在呼吁。

  主持人甲:是呀,此时,一样的担忧扣打着我们的心房

  主持人乙:此刻,一样的责任催促着我们的言行

  主持人甲:请听“三句半”——《我是环保小标兵》

  我是环保小标兵(三句半)

  甲:我是环保小标兵

  乙:美化环境我先行

  丙:改掉陋习树新风

  丁:快行动

  甲:废品垃圾不乱扔

  乙:回收利民有大用

  丙:变废为宝育花草

  丁:花红

  甲:随地吐痰坏毛病

  乙:损人利己传疾病

  丙: 管住自己手和嘴

  丁: 准成

  甲:花草打扮新北京

  乙:掐花踏草太无情

  丙:止住你的手和脚

  丁:别动

  甲:小鸟啾啾叫不停

  乙:蛙鼓齐敲唱太平

  丙:不能你乐大家愁

  丁:无情

  甲:环境卫生讲文明

  乙:人人动手灭蚊蝇

  丙:身体健康不生病

  丁:太平

  甲:义务植树筑绿屏

  乙:不让黄沙漫天行

  丙:空气清新精神爽

  丁:好心情

  甲:载人飞船遨太空

  乙:神州大地齐欢腾

  丙:从小立下凌云志

  丁:快用功

  甲:风景如画卫星城

  乙:绿色奥运绿色情

  丙:争做环保小主人

  丁:做绿星

  合:我们庄严地站在队旗下,大声呼喊——红领巾开展绿色行动。

  甲:对,让我们鲜艳的队旗飘起来。

  乙:节假日、双休日让我们雄壮的队伍排起来。

  甲:大家看,假日环保小卫士行动起来了。

  (1、宣传小队)(2、植树小队)(3、护绿小队)

  乙:请听配乐诗朗诵,《我是环保小卫士》。

  是谁把你打扮得如此美丽

  是我、是你、是他

  用我们洁净的双手

  来打扮那洁净的世界

  涓涓细流汇入大海奔腾

  啊!祖国,你是那样古老而年轻

  古老的五千年的文明

  年轻的朝气蒸腾

  我为你自豪!

  我愿献出稚嫩的小手

  把你整理得更加洁净!

  我们要做新时代的环保小卫士

  甲:锄松泥土,让一棵棵绿树长得高大、挺拔。

  乙:撒下清泉,让一朵朵鲜花张开笑脸。

  甲:请欣赏小品---《街头小事》

  甲:“今天天气真好,我们到公园去玩吧!”

  乙:“好吧!”

  (甲乙走着走着,发现路边有两人顺手把糖纸扔在了地上。)

  甲;“你们怎么随便往地上扔纸呀?”

  丙:“这怎么了?”

  丁:“这又没有警察,扔张纸又有什么?”

  乙:“我们要保护环境,怎么能随便往地上扔纸呢?”

  丙:“扔张纸有什么大不了的!”

  甲:“我们应自觉地保护环境,如果都像你们似的随便往地上扔纸,2008年奥运会还能在北京举行吗?”

  丙、丁:“噢,我们知道了。咱们捡起来吧!”

  甲、乙:“我们和你们一块儿捡吧!

  (四人一起把纸捡起。)”

  师:同学们,环保是一场绿色变革,我们每名少先队员应积极参与,树立绿色环保意识,用实际行动保护我们的地球妈妈。

  乙:你们知道吗,蓝天慢慢黑了,那不是因为太阳落山,而是给人们发出的警告。

  甲:鸟儿渐渐少了,那不是因为他们去过冬,而是给人们发出的警告

  乙:全球气温渐渐升高,那不是地球在发烧,而是给人们发出的警告

  甲;被称为“空中死神”的酸雨降临,他不是来偷袭地球的,而是给人们发出的警告

  乙:土地越来越贫瘠,淡水资源严重缺乏,全球生物物种灭绝加快,以及洪水、沙尘暴这一个又一个警报,难道,还不能使人们惊醒吗?别忘了,这可是我们唯一的家园!

  甲:在同学们的带动下,我们家长的环保观念也发生了变化,请听故事——《妈妈变了》

  环境保护,人人有责。这句话对我们每个人都不陌生,但是,真正做起来,可就不那么容易了。

  就说我妈妈吧,环境意识就比较差。一个星期天,妈妈开车带我回姥姥家。到了一个十字路口。正好是红灯,妈妈不慌不忙地把车停稳了。只见她右手拿出车里装满烟灰、糖纸的烟灰缸,左手摇下车窗玻璃,迅速地把烟灰缸里的垃圾倒在地上。看到这情景,我想起老师对我们讲要保护环境。于是,一本正经地对妈妈说:“现在环境污染这么严重,大家都应该保护环境,您反而在破坏环境,亏您还是大人哪!”。我想妈妈听了我的话一定会后悔刚才的做法,谁知她却不以为然地说:“小孩子不要管那么多,在学校好好学习就行了,环境好坏不是你的事。”我听了非常生气地说:“没有好的环境,我们怎样学习?”就这样我们一路上谁也没有再说一句话。

  第二天,我早早地去书店买了有关环境保护的书籍,悄悄地放在妈妈的车上。我还利用业余时间,用毛笔写了一句话,“保护环境,人人有责”。贴在妈妈车后的玻璃上,她从反光镜也能看到,这样会时时提醒妈妈保护环境。

  又一天,我在妈妈车上发现了一个塑料袋,里面有废纸等垃圾。我不解地问妈妈:“您把这些装在袋里干什么?”妈妈说:“上次你说的话,我仔细想过了,觉得你说得对,还有你给我买的几本书,我也看了。现在有人坐我的车,我就给他们讲一些关于环保的知识,看!我正要把这个垃圾袋扔进垃圾箱里。”

  听了妈妈的话,我高兴极了,妈妈真的变

  师:让我们小手拉小手,小手拉大手,从我做起,从现在做起,带动身边的人共同保护我们的地球,树立人人为环保,环保为人人的意识,积极加入到保护环境的行动中吧!同学们,在生活中,你是如何保护环境的?

  主持指名回答(学生回答略)

  乙:请欣赏小快板:《做环保标兵》

  (1)同学们,要记清,

  (2)爱护环境,讲卫生。

  (3)废物扔进垃圾箱,到处乱扔可不行。

  (1)随地吐痰更不好,

  (2)这种恶习要改掉。

  (3)绿草坪,不能踩,看见踩者要劝开。

  (1)花草树木不能折,

  (2)折后他们不能活,

  (3)有的同学不注意,折花踩草当游戏。

  (1)这种做法太不该,

  (2)今后不能这样来,

  (3)保护环境很重要,同学千万别忘掉。

  (1)环境保护靠大家,

  (2)有你、有我、还有他,

  (3)我们大家要记清,环境意识要记牢,要记牢。

  甲:争做环保小卫士,我们要:

  1、多看有关环保的书,用知识武装头脑

  乙:2、劳动最光荣,我们要用勤劳的双手美化我们的环境

  甲 3、我们要爱护一花一木,保护有益的动物。

  乙:4、从今天做起,我们要做春天的主人,做环境的主人,请听合唱——《快快长》。(略。)

  乙:是呀,百川汇集,变成浩瀚的大海。

  甲:万人齐动,营造美丽的春天

  乙:鲜花露出愉快的笑脸。

  甲;绿树摇动柔美的臂膀。

  合:让我们马上行动起来吧!爱护地球,爱护大自然,为保护环境做出自己的贡献吧!

  甲:通过这次班会,你懂得了什么?

  (指名回答略)

  乙:好了,今天就说到这儿吧!下课同学们再交流。

四、班主任总结

  1班长公布环保标兵评选结果

  2师发奖、表彰

  3总结前一段情况,提出今后希望

五、活动结束

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