人物:小新(男孩)、小光(男孩)、小静(女孩)、老师、红垃圾桶、黄垃圾 桶、绿垃圾桶。

道具:垃圾小桶，纸张画的垃圾(根据内容制作)。

场景:校园一角，右边一排三个红、黄、绿垃圾桶。

小静在左边拿着英语课本在读。

小新从左边拿着装满垃圾的小桶上，准备倒垃圾。

小光匆匆忙忙从右边跑上。

小光:小新小新，刚才我听到广播说要整治五乱了，你小心点啊!

小新:我就是小新，我还要怎么小心啊?

小光:你上课乱讲话、乱做作业、乱穿马路、乱七八糟，就要挨整治了。

小新:(吃惊地)啊!

(他俩讲话时，小静停下读书，走近，在听。)

小静:你们在瞎胡闹什么呀，整治五乱是实施城乡清洁工程。

小新:不是整治我啊!

小光:那是整治什么呀?

小静:是要整治摊点乱摆，车辆乱停，垃圾乱扔，广告乱贴，施工乱象。

小光:那与我没有什么关系。

小新:我没有乱倒垃圾啊。

小静:谁说没有关系?

小光:我又不摆摊，不停车。

小新:我也没有贴广告，施工什么的。

小静:城乡清洁工程是要求我们爱护环境卫生，遵守公共秩序，养成文明言行。

小光:那是我们应该做的。

小新:也有点关系，但是好像关系不大。

(他们议论时，老师上。)

老师:小静，我正要找你哪。

小静、小新、小光:老师好!

老师:大家好!你在议论什么啊?

小静;我们在说整治五乱。

小光:整治五乱和我们没有什么关系啊。

小新:我也没有乱倒垃圾。(指着垃圾小桶)

老师:你们知道怎么倒垃圾吗?

小光:这还不会?倒到垃圾桶里呗!

小新:是啊!连幼儿园的小朋友都会。

老师:那你们知道垃圾分类吗?

小新:(惊讶地)啊!垃圾还要分类呀。

小光:我也不知道。

老师:那你们去问问垃圾桶吧!小静，我找你有点事，我们先走吧。

(老师和小静从左边下。)

小新:(踢了一脚旁边的垃圾小桶)垃圾还分类，没听说过。

小光:我们还是去问问垃圾桶吧!

(这时，三个垃圾桶慢慢上前。)

小光:哇!这垃圾桶还挺漂亮啊，有红黄绿三种颜色呢。

小新:我知道!红灯停，绿灯行，黄灯要等待。

小光:嗨!又不是红绿灯，是垃圾桶。

小新:那是什么意思?

小光:去问问啊!

小新:好，我去问!(一本正经地)咳!垃圾桶先生们，你们为什么有三种颜色啊?

垃圾桶:(异口同声地)因为垃圾要分类存放啊!

小光:还真要分类啊。

小新:(对小光)我再问问。(对垃圾桶)先生们，怎么分类呀?

红垃圾桶:我收集有害垃圾。

黄垃圾桶:我收集不可回收垃圾。

绿垃圾桶:我收集可回收垃圾。

小新:还分出那么多的名堂来呀。

小光:小新 ，你知道什么是有害垃圾啊?

小新:我知道，废电池呗!

小光:是不是啊?我问问去。(向红垃圾桶)你好，什么是有害垃圾啊?

红垃圾桶:刚才说的废电池就是。还有废日光灯管、废油漆、过期药品等。

小新:(得意地)我说的不错吧!

小光:那我再问问。(向黄垃圾桶)黄垃圾桶先生，什么是不可回收垃圾呢?

黄垃圾桶:就是那些在自然条件下容易分解的垃圾，比如果皮菜皮剩饭菜，树枝树叶小草根。

小新:(恍然大悟)啊!

小光:还有呢。(向绿垃圾桶)请问，那些是可回收垃圾啊?

绿垃圾桶:可回收垃圾，顾名思义是回收后可以再利用的。比如纸张塑料废金属，玻璃破布旧鞋帽。

小新:破旧东西还有什么用啊?

小光:笨!变废为宝啦。

小新:现在我们知道啦，垃圾也不能乱扔啊。

小光:是啊，我们懂得怎么倒垃圾了。嗨，小新，你刚才要倒的垃圾呢?

小新:还在那呢。(指着垃圾小桶)

小光:快，把它们分分类吧!

小新:好!(两人把垃圾小桶提来)

小光:这是草根。

小新:放进黄垃圾桶。

小光:这是泡沫塑料。

小新:放进绿垃圾桶。

小光:这是电池。

小新:放进红垃圾桶。

小光:这是易拉罐。

小新:放进绿垃圾桶。

(接着把垃圾放完。)

小光:我们快把垃圾分类的方法告诉同学们。

小新:好啊，走吧!(同下)