时间

第   9    周

地点

  2   年级教室

主题

预防新冠病毒 爱护校园卫生

参加人数（年级）

二年级

主题相关内容实施提纲

班务要点等

班务常规教育部分（10分钟）

• 班长主持班务

1. 清洁委员、纪律委员、学习委员分别小结本周清洁、纪律、学习情况。
2. 班主任补充，表扬本周班级好人好事，闪光点。
3. 对追逐狂打问题提出批评。

   新型冠状病毒如何预防

     勤消毒、少聚集、勤通风

建议同学们应该这样做(讨论后总结）：

　  1. 将口罩平展，双手平拉推向面部,长鼻。

　  2. 用指尖由内向外按梁条在上方。压鼻梁条，顺 着鼻梁。

　  3. 将口罩上下完全展形状向两侧移动。开使其全 面遮盖口鼻，贴合面部。

　  4. 尽量减少外出，不要去人群聚集处，避免近距离 接触任何有感冒或流感样症状的人。

　  5. 外出前往公共场所、就医和乘坐交通工具时， 注意佩戴医用外科口罩或 N 95 口罩。

　  6. 不要接触、购买和食用野生动物(即野味),避免 在未加防护的情况下接触野生动物和家禽家畜。

　  7. 注意手卫生,勤洗手，使用洗手液或肥皂,流水洗 手,或使用含酒精成分的免洗洗手液。

　  8. 打喷嚏或咳嗽时不要用手去捂,要用手肘部或 纸巾速住口、鼻。

　  9. 居室及工作场所保持清洁,勤开窗，多保持通风 状态。

　10. 注意多喝水、多休息、避免熬夜、适度运动, 以提高个体免疫能力;注意营养、合理饮食，肉类、禽类 和蛋类要充分煮熟后食用。

　  11. 准备常用物资，如体温计、一次性口罩、家庭 用消毒用品等。

　  12. 在收到学校的通知后入学，如无通知最好不要 提前入学。

　  13. 在家应该作息规律，少玩游戏，少看电视，适当 锻炼，增强体质。

1、看小品：放录像对比：

(1)放一个环境整洁的教室：一个班级课桌整齐，窗明几净，墙上《小学生守则》整齐排列，地面洁净无物，一尘不染。同学们个个精神焕发，活泼可爱。

(2)放一个垃圾场镜头：污秽之物流淌，废纸遍地，尘土飞扬，蚊蝇乱飞。蛆蛹遍地。(画外音，恶臭难闻，令人作呕)

2、评录像：

(1)、说出教室整洁的情况。

(2)、说出垃圾场的肮脏情况。

(3)、两相对比，哪种情境适宜人生。

(4)、谈出感受。

(三)展开：高潮

1、主持人宣布班会开始。

2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。

3、学生举出名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。

4、谈出本班室内、卫生区现状;

(1) 成绩方面：地面干净......

(2) 不足之处：维持干净的时间短......

5、指名说出个人的卫生状况(习惯方面)

(1) 卫生习惯好的同学，各人卫生搞的好：衣服之间整洁，头、手、脸干净。尤其对班级卫生认真负责。从不乱丢纸屑......

(2) 卫生习惯差的同学(不点名)，衣服上有油渍、脖后有灰......下课经常乱扔废纸，食品袋......

6、集体交流、总结：

活动反思

我们基于儿童的视角，以儿童为中心，通过健康活动《新型冠状病毒肺炎》了解新型冠状病毒的症状及预防新型冠状病毒的方法，语言活动《勤洗手 防病毒》孩子们通过了解绘本故事,知道新型冠状病毒肺炎的传染源、传播方式，如何自我保护等问题，明白保护自己，也就是保护他人，知道校情期间有很多保护我们的人，懂得感恩，整个疫情主题内容是环环相扣，活动层层深入，我们的孩子已经是大班的幼儿了，他们在对社会动态和疫情了解中都比较有自己的想法，他们懂了七步洗手法的重要，知道了身边虽然有病毒。但是有一群可爱的人们在保护着我们。

      同时，健康安全的教育就是让学生形成持久的习惯。从学生生活中最简单的吃雪糕入手，教师的说教抵不过雪糕的诱惑，于是我开发资源，用医院里的小病人展现生病的痛苦，引入生活情景，再让学生自我剖析，根据学生的回答，我善用课堂生成资源，马上进入分析，那你以后还吃这么多吗？让其他学生在身边事例的感染下受到启发，自觉形成不乱吃，不多吃的良好习惯，在课堂中明白并知道以后付诸行动。每一个活动环节，落到实处。在认真的倾听，真诚的交流中把健康安全的知识变成学生自觉去做的习惯。品德教育在润物无声中得到深化，有效的达成本课的教学目标。 

备课人

  韩屹     、   肖朝蓉     、   唐继光     、   刘晓梅