一、活动目标：

　　1、对学生进行进行低碳生活，环保节能等方面的教育。

　　2、利用废旧材料大胆想象，变废为宝，全面提高学生热爱生活、保护环境，节约能源的意识。

　　二、活动重点：

　　通过活动使学生理解低碳生活，从身边的小事做起。

　　三、活动准备：

　　PPT:学习生活中低碳环保的行为，与其相悖的行为图片。

　　变废为宝的图片。

　　实物：变废为宝的食物，比如：卷纸筒与废纸做成的笔筒。

　　四、活动过程：

　　(一)导入

　　主持人介绍 “低碳生活”提出的背景并宣布“低碳生活从我做起”主题班会”开始。

　　(二)低碳生活大家谈。

　　生：小组自由交流低碳环保是什么 ，个别发言。

　　主持人小结：刚才同学们有的说要少开车，有的说要多种树，有的说要节约水资源。大家说得都有道理，低碳生活就是保护环境，节约能源。

　　(三)低碳生活辨对错。

　　1、大屏幕投影几个生活画面。

　　学生上室外课时，教室的灯没关;洗完手不关水龙头;铅笔才用了一小段就丢弃的;一张纸写了几个字就丢了;爸爸开快车;人们滥伐树木;妈妈用洗衣服的水冲厕所;爸爸看完电视后把插头拔掉;老师打印资料纸张双面使用。

　　2、生交流上面的这些行为哪些对，哪些错，并说明原因。

　　3、主持人小结。

　　(四)低碳生活“金点子”。

　　1、“低碳金点子公司”来向大家征集金点子了，看谁的点子能被选中?

　　生：畅所欲言出点子。

　　2、主持人：点评并对选出的金点子同学发奖品。

　　(五)动手践行低碳生活。

　　1、主持人出示废物再利用的图片或实物。

　　2、生拿出自己准备好的废物动手制作)

　　3、初步展示作品：小灯罩、小笔筒、小手帕、储物盒……

　　(六)总结