为庆祝“六一”儿童节，培养学生的动手、动脑和生活实践能力，强化学生“自己的事情自己做”的自主意识，深化“以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的荣辱观教育，太平小学基于MS主题德育课程系统，围绕五月“劳动”主题，通过全员参与、全员体验的方式，组织孩子们开展了特别的“庆六一”活动。

我是新时代的劳动小达人。首先有请一二年级小朋友们闪亮登场，我们的口号是：

整理书包文具

 

书本叠整齐

 

红领巾总动员

　　 

  

比一比·赛一赛

我们比的是规范，比的是速度，比的是少先队员自我劳动的自豪。

接下来上场的是我们三四年级的小朋友，我们的口号是：

▲ 看见没？我自信！我能行！！

请看我们三四年级三大门派露两手：

水果派作品

  

 

是不是很想吃？给我们评个分吧

水果拼盘看过来

制作现场好热闹

 

 

▲ 这样的劳动甜不甜？

小吃派

来尝尝不呢

亲手包的哟

 

动手的快乐真的好！

 

家长们的专业辅导真的好！

流程走起来

 

 

最后一步猜猜是什么？

 

▲ 猜对没有啊？

享受劳动的快乐哦~~

包完饺子春卷能落下吗？不能！

能没有粽子吗？不能！！

 

工艺派

纸做的粽子喜欢吗

 

劳动现场，美在流淌！

  

 

 

▲ 我们插花的手艺如何？

最后有请五六年级大哥哥大姐姐出场，我们的口号是：

▲ 我为母校再添光

劳动，所以我们用劳动节过儿童节，哈哈哈！

  

▲ 有没有看出来这是干嘛？

我们当起小裁缝，剪纸样、拼布块、做帽子、缝衣服，把教室打扫得干干净净，我们开始劳动式庆祝

 

我们像不像个大人呢？

看看我们热火朝天的场面，妈妈、婆婆都来助阵。包起粽子来，是不是很有范儿

 

▲ “劳动指导师“现场指导哦

 

▲ 不仅学做水果沙拉，我们还做“满汉全席”呢

怎么样？劳动快乐吗？儿童节快乐吗？

▲ 耶！ Very good！